<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Avant-propos on FRA3314 – Travail final</title><link>https://scolaire.loupbrun.ca/beauvoir-critique/0-avant-propos/</link><description>Recent content in Avant-propos on FRA3314 – Travail final</description><generator>Hugo -- gohugo.io</generator><language>fr</language><atom:link href="https://scolaire.loupbrun.ca/beauvoir-critique/0-avant-propos/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Colophon</title><link>https://scolaire.loupbrun.ca/beauvoir-critique/0-avant-propos/colophon/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://scolaire.loupbrun.ca/beauvoir-critique/0-avant-propos/colophon/</guid><description>Le texte est typographié en Charter par Matthew Carter (pour le corps) et en Chivo (pour le paratexte) par l’équipe d’Omnibus-Type.
Ce site web statique a été généré avec Hugo en utilisant un thème forké du travail d’édition critique FRA2805 à l’automne 2017 et développé par Louis-Olivier Brassard.
Le code source et l’historique du projet se trouve dans un dépôt Git publiquement accessible.
Ce site est hébergé en banlieue de Montréal, sur une micro-infrastructure peu gourmande en énergie et ayant une faible empreinte écologique (comportant notamment des pièces réusinées).</description></item><item><title>Préface</title><link>https://scolaire.loupbrun.ca/beauvoir-critique/0-avant-propos/preface/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://scolaire.loupbrun.ca/beauvoir-critique/0-avant-propos/preface/</guid><description>Ce texte a été rédigé dans le cadre du cours Littérature et philosophie, donné par Marcello Vitali-Rosati à l’Université de Montréal à l’automne 20191, en tant que travail final d’approfondissement de l’une des œuvres étudiées au courant de la session.
Considérant l’abondance de la littérature consacrée aux Mémoires de Beauvoir, il paraît évident que l’étudiant moyen n’aura ni le temps ni les capacités de tenir un propos original sur l’œuvre de l’une des intellectuelles les plus étudiées du XXe siècle.</description></item><item><title>Méthodologie</title><link>https://scolaire.loupbrun.ca/beauvoir-critique/0-avant-propos/methodologie/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://scolaire.loupbrun.ca/beauvoir-critique/0-avant-propos/methodologie/</guid><description>Avant de donner au lecteur à voir les résultats de son analyse (très sommaire), l’auteur souhaitait en présenter les grandes lignes méthodologiques (puisqu’il n’y a pas de méthodologie homogène en sciences humaines, et qu’il faut constamment expliciter celle qu’on utilise)1.
Les annotations participatives : d’une technostructure à un gisement d’intelligence collective Le recours à l’outil d’annotation Hypothes.is permet à tout individu équipé d’un ordinateur, d’un navigateur web et d’un accès à l’Internet de réaliser des annotations en temps réel sur une ressource HTML publiquement accessible.</description></item></channel></rss>