Présentation du séminaire

«Tour d’écran», présentation de chacun.

Ce qu’est la pédagogie et la didactique (distinction, même si les deux se recoupent parfois).

Tensions:

• littéraire: ce qu’est la littérature, le portrait qu’on en dresse, notre conception personnelle.
• pédagogique: enseigner, faire apprendre quelque chose aux élèves, les faire réussir; tensions administratives parfois.
• idéologique: littérature dans le social (à quoi ça sert? etc.)

Adapter son discours selon le niveau, le contexte (ex. université vs cégep). Mettre à distance la langue de spécialiste nécessaire à la reconnaissance universitaire, employer des termes claires et précis pour le public du collégial.

Plan de cours

Réserver les textes/présentations au calendrier.

Acheter Le bal des absntes puisque les invitées seront présentes à la fin de la session.

Prochain cours

Préparer un texte autobiographique (environ 4 pages) sur notre propre parcours comme lecteur/lectrice. Présenter une synthèse lors du cours (environ 5 minutes).